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Présentation du BPJEPS ASEC

BPJEPS Animation Socio-Educative ou culturelle

Présentation

Le BPJEPS ASEC (Animation Sociale, Éducative et Culturelle) est le nouveau diplôme de référence pour les professionnels de l’animation. Regroupant les cinq anciennes mentions du BPJEPS Animateur, il offre une formation complète et polyvalente en un an.


Son objectif : former des animateurs capables de concevoir, encadrer et dynamiser des projets socio-éducatifs et culturels au sein de divers publics et structures.


CONTENU

La formation BPJEPS est constituée de 4 blocs de compétences :

  • BC 1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation
  • BC 2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation
  • BC 3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d'animation et des séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l'organisation de la structure
  • BC 4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle

Modalités d'évaluation : les épreuves de certification s'articulent autour de la mise en situation pédagogique et de soutenances de dossiers
Méthodes pédagogiques : pédagogie active et participative alliant cours théoriques, pratique des activités physiques pour tous et mise en situation pédagogique.


OBJECTIFS PAR BLOCS :

BC 1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation

  • Recueillir des informations en vue d'un état des lieux de l'environnement de la structure, des besoins des publics et des financements/ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l'animation.
  • Proposer des projets s'inscrivant dans le cadre de l'organisation de la structure en réponse à l'évolution des besoins des publics.
  • Organiser, mettre en œuvre et superviser la réalisation d'un projet dans le cadre de l'organisation de la structure du champ du sport ou de l'animation.
  • Évaluer le projet dans le champ du sport ou de l'animation et transmettre des informations au sein de la structure sur les publics accueillis.

  • BC 2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation

  • Informer et mobiliser les publics et leur entourage dans le cadre des activités d'une structure agissant dans le champ du sport ou de l'animation.
  • Mettre en œuvre des actions de promotion et de valorisation des activités à destination des publics dans le champ du sport ou de l'animation.

  • BC 3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d'animation et des séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l'organisation de la structure

  • Concevoir des séquences d'animation et des séances d'activités culturelles, éducatives et sociales, s'inscrivant dans le projet d'animation de la structure.
  • Accueillir les publics lors de séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales, s'inscrivant dans le projet d'animation de la structure.
  • Conduire des séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales, s'inscrivant dans le projet d'animation de la structure.
  • Évaluer des séquences d'animation et des séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales, s'inscrivant dans le projet d'animation de la structure.

  • BC 4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle

    • Encadrer les publics accueillis au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle au cours des différents temps de vie quotidienne.
    • Préparer les différents temps de la vie quotidienne et aménager les espaces existants.
    • Accompagner chaque personne et les groupes dans les différents temps de la vie quotidienne.


    L'EQUIPE PEDAGOGIQUE DU BPJEPS Animations (ASEC)

    Les coordonnateurs de la formation : Philippe BESSON / Antonella GUERINI

    Les formateurs

    • Johanna KIRSCHBAUM
    • Marie MORIS


    LE POSITIONNEMENT

    Le positionnement individuel (PIF) proposé en début de formation BPJEPS LTP permet d'établir, au vu des compétences déjà acquises et reconnues comme au moins équivalentes aux compétences attendues, un parcours individualisé de formation et donc éventuellement proposer au candidat un allègement partiel ou total de certaines UC, sans toutefois dispenser de la certification.


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