Témoignages de nos ancien(e)s stagiaires de la formation BPJEPS APT


Diversité des contextes professionnels et des fonctions, ressentis, évolutions de carrières...

Découvrez les métiers liés au BPJEPS APT grâce aux témoignages de nos ancien(ne)s stagiaires !

Par Morgane BOURDON, coach marketing, promotion 2018-19

" Chez Prépa-Sports on nous apporte non seulement des connaissances qui suivent les dernières avancées sur le fonctionnement du corps et de la psychologie de l’humain, mais en plus les formateurs nous poussent avec de nombreux exercices sur le terrain pour nous permettre d’être les plus professionnels et les plus efficaces une fois notre diplôme obtenu. " www.morganeb-communication.com

Par Manuela MOUGIN, coach sportive, promotion 2017-18

" Aujourd'hui j'ai deux statuts, salarié et auto-entrepreneur. J'ai trouvé du travail dès la fin de ma formation à PREPA-SPORTS pour encadrer des stages multi-activités. Je me suis très vite spécialisé dans les activités physiques adaptées pour intervenir auprès des seniors (problèmes cardio-vasculaires, équilibres, etc...) et j'ai complété mon expérience en me formant aux modules pilates. Maintenant, j'ai 8 employeurs ! Je fais 24 heures par semaine et je me régale ! Je fais ce que j'aime, c'est super ! "

Par Daniel PALAU, fondateur de Oxyterra-Activity, promotion 2015-16

" C’est après une première partie de carrière au sein de l’Armée Française que le désir d'entreprendre, de partager, de transmettre et enfin de vivre de ma passion, en l’occurrence les activités de pleine nature, m’a paru comme une nécessité évidente et ma source de motivation. J’ai alors décidé de passer un BPJEPS APT (Activités Physiques pour Tous), auprès de Prépa-Sports à Aix-en-Provence. J'étais dans la promotion 2015-2016. Durant ces neufs mois de formation (...)

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Par Yves ORIEUX - Promotion 2016-17

" Mon année de formation au BPJEPS APT à PREPA-SPORTS s’est bien passée : il faut avoir une bonne maturité, agir de façon autonome et savoir lâcher prise, c’est-à-dire reconnaître que l’on a parfois des a priori qui ne sont finalement pas fondés, pour aller plus loin dans nos apprentissages et encore progresser. La qualité du groupe-classe est importante pour ce genre de formation. Une fois le diplôme obtenu, c’est la tutrice où j’étais en stage à Marseille qui (...)

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