Présentation du CQP ALS JSJO
LE CQP ALS JSJO
-Cette formation est réalisée en partenariat avec l'UFOLEP REGION PACA-
PRESENTATION
Le titulaire du CQP ALS JSJO encadre des activités sportives visant l'accessibilité aux pratiques de loisir sportif. Il a pour vocation de faire découvrir, initier et sensibiliser tous les publics à ces pratiques.
Il est placé sous la responsabilité d'un employeur et exerce son activité, en tout autonomie. il est classé au groupe 3 de la Convention Collective Nationale du Sport.
C'est un diplôme professionnel, multisport et tous publics permettant une évolution possible vers un BPJEPS APT et un BPJEPS AF
OBJECTIFS
L'animateur de loisir sportif aura pour objectifs de :
- Faire découvrir l'activité et susciter l'envie de poursuivre en établissant une relation positive avec la pratique
- Transmettre une technicité minimum indispensable à une mise en activité des pratiquants en sécurité et en adéquation avec le niveau du public visé
- Garantir la sécurité des ses pratiquants et tiers lors de lors pratiques dans l'environnement concerné
- Concevoir, préparer, animer et encadrer les séances d'activités physiques et sportives en recherchant la progression de ses participants
CONTENU
La formation CQP ALS JSJO est constituée de 3 blocs de compétences :
- Bloc 1 : Préparation et animation de cycles de séances de loisir sportif dans le domaine des JSJO, arts et éducation par les activités physiques d'opposition (Jeux de raquettes, jeux de ballons, petits et grands terrains)
- Bloc 2 : Organisation, information et communication autour de ses ces activités d'animation et d'encadrement physique et sportif
- Bloc 3 : Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives
Stage / mise en application
Modalités d'évaluation : les épreuves de certification s'articulent autour de la mise en situation pédagogique et de soutenances de dossiers
Méthodes pédagogiques : pédagogie active et participative alliant courts théoriques, pratique des activités physiques pour tous et mise en situation pédagogique.
L'EQUIPE PEDAGOGIQUE DU CPQ ALS JSJO
Le coordonnateur de la formation : Bruno FAUCET
Les formateurs :
- Julien VOLLAND
- Rémi DELACOURT
- Yohan BONNET
LE POSITIONNEMENT
Le positionnement individuel (PIF) proposé en début de formation permet d'établir, au vu des compétences déjà acquises et reconnues comme au moins équivalentes aux compétences attendues, un parcours individualisé de formation et donc éventuellement proposer au candidat un allègement partiel ou total de certaines UC, sans toutefois dispenser de la certification.